ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ SCRATCH
Το εκπαιδευτικό βιντεοπαιχνίδι «Φιλύδωρος» που δημιουργήθηκε μέσα από το πρόγραμμα παιδικού προγραμματισμού Scratch. Το παιχνίδι ακολουθεί τη λογική «platformer», δηλαδή ο ήρωας που χειρίζεται ο παίκτης έχει την ικανότητα να τρέχει και να πηδάει πάνω σε πλατφόρμες στην οθόνη. Για να επιτευχθεί αυτό, ήταν απαραίτητη η δημιουργία δύο μεταβλητών, των «θέση x» και «θέση y», οι οποίες προσδιορίζουν τη θέση του παίκτη στην οθόνη. Έτσι πατώντας π.χ. το δεξί βέλος ενεργοποιείται η εντολή «αύξησε τη μεταβλητή x», δηλ. «κινήσου προς τα δεξιά». Παρόμοια γίνεται και με τη μεταβλητή «θέση y» για το ύψος της θέσης. Επίσης για να στέκεται στο πάτωμα και σταματάει στους τοίχους, χρησιμοποιήθηκε ειδικός κώδικας που «μπλοκάρει» τον παίκτη από το να περάσει μέσα απ’ οτιδήποτε είναι μαύρο.
Τα υπόλοιπα αντικείμενα (εχθροί, άνθρωποι κ.λ.π.) για να επικοινωνήσουν με τον παίκτη χρησιμοποιούν εντολές όπως «αν αγγίζει τον παίκτη μετέδωσε εντολή «χάσε μια ζωή»». Η εντολή αυτή μεταδίδεται στον παίκτη με αποτέλεσμα να χάνει μια από τις ζωές του. Άλλα αντικείμενα αντιδρούν ανάλογα με τις πράξεις του παίκτη με εντολές όπως «αν ο παίκτης πατήσει το αριστερό βέλος πες […]» .
Η πλοκή του παιχνιδιού διαδραματίζεται στην Μινωική Κρήτη, όπου τα ανάκτορα του Μίνωα ήταν τόσο εξελιγμένα που είχαν σύστημα ύδρευσης (!). Η ιστορία του παιχνιδιού λέει πως μια μέρα το θαυμαστό αυτό σύστημα χάλασε, με αποτέλεσμα ο βασιλιάς Μίνωας να αναθέσει στον υδραυλικό της αυλής, Φιλύδωρο, να πάει στις πηγές απ’ όπου τροφοδοτείται το σύστημα και να διορθώσει τη βλάβη. Ο παίκτης χειρίζεται τον Φιλύδωρο και πρέπει να τον βοηθήσει να διασχίσει το Μινωικό ανάκτορο, αλλά και την Κρητική ύπαιθρο για να φτάσει στο σημείο όπου έγινε η βλάβη. Στο δρόμο του όμως βρίσκονται πολλά εμπόδια! Θα πρέπει να προσέχει! Οι χειρισμοί είναι απλοί: ο Φιλύδωρος κινείται με το δεξί και το αριστερό βέλος και πηδάει με το πάνω. Ακόμη, με το «κενό» εξελίσσονται οι διάλογοι της ιστορίας. Αυτοί οι διάλογοι παίζουν σημαντικό ρόλο στο παιχνίδι, καθώς για να περάσει ο ήρωας μια πίστα συχνά θα πρέπει να απαντά ερωτήσεις με θέμα το νερό, βασισμένες με πληροφορίες που θα συλλέξει στον δρόμο του.
Το πρόγραμμα έχει λοιπόν εκπαιδευτικό χαρακτήρα, ενώ χρησιμοποιήθηκαν εντολές από την ομάδα: κινήσεις (κινήσου, στρίψε, πήγαινε, κλπ.), συμβάντα (Όταν το υπόβαθρο αλλάξει, Όταν στο γίνει κλικ, κλπ.), Όψεις (Εμφανίσου, Εξαφανίσου, άλλαξε την ενδυμασία σε, κλπ), έλεγχος κλπ.Το υπόβαθρο σχεδιάστηκε από τους μαθητές στη ζωγραφική όπως και πολλά από τα αντικείμενα (sprite) που χρησιμοποιήθηκαν.
Το παιχνίδι αυτό δημιουργήθηκε από τον μαθητή Παπαδημητρίου Χρήστο (α2).
Τα υπόλοιπα αντικείμενα (εχθροί, άνθρωποι κ.λ.π.) για να επικοινωνήσουν με τον παίκτη χρησιμοποιούν εντολές όπως «αν αγγίζει τον παίκτη μετέδωσε εντολή «χάσε μια ζωή»». Η εντολή αυτή μεταδίδεται στον παίκτη με αποτέλεσμα να χάνει μια από τις ζωές του. Άλλα αντικείμενα αντιδρούν ανάλογα με τις πράξεις του παίκτη με εντολές όπως «αν ο παίκτης πατήσει το αριστερό βέλος πες […]» .
Η πλοκή του παιχνιδιού διαδραματίζεται στην Μινωική Κρήτη, όπου τα ανάκτορα του Μίνωα ήταν τόσο εξελιγμένα που είχαν σύστημα ύδρευσης (!). Η ιστορία του παιχνιδιού λέει πως μια μέρα το θαυμαστό αυτό σύστημα χάλασε, με αποτέλεσμα ο βασιλιάς Μίνωας να αναθέσει στον υδραυλικό της αυλής, Φιλύδωρο, να πάει στις πηγές απ’ όπου τροφοδοτείται το σύστημα και να διορθώσει τη βλάβη. Ο παίκτης χειρίζεται τον Φιλύδωρο και πρέπει να τον βοηθήσει να διασχίσει το Μινωικό ανάκτορο, αλλά και την Κρητική ύπαιθρο για να φτάσει στο σημείο όπου έγινε η βλάβη. Στο δρόμο του όμως βρίσκονται πολλά εμπόδια! Θα πρέπει να προσέχει! Οι χειρισμοί είναι απλοί: ο Φιλύδωρος κινείται με το δεξί και το αριστερό βέλος και πηδάει με το πάνω. Ακόμη, με το «κενό» εξελίσσονται οι διάλογοι της ιστορίας. Αυτοί οι διάλογοι παίζουν σημαντικό ρόλο στο παιχνίδι, καθώς για να περάσει ο ήρωας μια πίστα συχνά θα πρέπει να απαντά ερωτήσεις με θέμα το νερό, βασισμένες με πληροφορίες που θα συλλέξει στον δρόμο του.
Το πρόγραμμα έχει λοιπόν εκπαιδευτικό χαρακτήρα, ενώ χρησιμοποιήθηκαν εντολές από την ομάδα: κινήσεις (κινήσου, στρίψε, πήγαινε, κλπ.), συμβάντα (Όταν το υπόβαθρο αλλάξει, Όταν στο γίνει κλικ, κλπ.), Όψεις (Εμφανίσου, Εξαφανίσου, άλλαξε την ενδυμασία σε, κλπ), έλεγχος κλπ.Το υπόβαθρο σχεδιάστηκε από τους μαθητές στη ζωγραφική όπως και πολλά από τα αντικείμενα (sprite) που χρησιμοποιήθηκαν.
Το παιχνίδι αυτό δημιουργήθηκε από τον μαθητή Παπαδημητρίου Χρήστο (α2).